«التربية» تدرس زيادة أدوار المدارس لمواجهة الكثافة الطلابية


تدرس وزارة التربية إضافة أدوار إلى المدارس الجديدة في المرحلتين المتوسطة والثانوية، لمواجهة الكثافات الطلابية المرتفعة، لاسيما في المدن الجديدة، وذلك بالتنسيق مع المؤسسة العامة للرعاية السكنية ووزارة الاشغال العامة.

وأجرت إدارة التخطيط والمعلومات في وزارة التربية دراسة ومسحا على المدارس الواقعة في المناطق السكنية الجديدة والقديمة، والتي تعاني كثافات طلابية مرتفعة،

وأظهرت الدراسة وجود كثافات عالية حتى في المناطق السكنية الجديدة، والتي لم يمض على إنشائها إلا سنوات قليلة.

وأكدت المصادر أن المناطق السكنية الجديدة، إضافة إلى بعض المناطق القديمة، تعاني ارتفاعا في الكثافات الطلابية في جميع المراحل الدراسية، موضحة أن إنشاء معظم ملاك المنازل في مناطق السكن النموذجي شققا سكنية وتأجيرها هو السبب الرئيسي لارتفاع الكثافات الطلابية.

وأوضحت أن من الحلول المقترحة أن تتم إضافة أدوار اضافية على المباني المدرسية، بحيث تكون المدرسة مكونة من الأرضي والأول والدور الثاني، مستدركة أن هناك عائقا أمام هذا المقترح بالنسبة للمرحلة الابتدائية،

التي لا يمكن وضع أكثر من الدور الارضي والاول بها، لأن الطلبة في هذه المرحلة صغار في السن، ويصعب عليهم الصعود أكثر من ذلك.

أضف تعليقك

تعليقات  0