تدرس وزارة التربية وضع خطط لإعداد منصه تعليمية يتوفر من خلالها مصادر تعلم متنوعه تعزز التعلم الذاتي، إضافة إلى فصول افتراضية، يمكن للمعلم فيها التسجيل لفتح فصل مادة دراسية في ساعة معينة وإبلاغ الطلبة للدخول في الفصل وتلقي الدرس، وجاري التنسيق مع جهات معنية للبدء في هذا الأمر بشكل تجريبي.
